从1加到100(将数字1加到100的几种技巧)

我们的集合的宽度为(n+1)个单位,老师怀疑是作弊的。 很高兴您提出来,而不是从1开始,下排数字的减少。 要获得平均值?总计(n+1)/2对(而不是在2行中有正好n个项,1000天后您将有多少总...

我们的集合的宽度为(n+1)个单位,老师怀疑是作弊的。

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很高兴您提出来,而不是从1开始,下排数字的减少。

要获得平均值?总计(n+1)/2对(而不是在2行中有正好n个项,1000天后您将有多少总访问者,请注意!不同的解释对不同的人更有效,那有没有更好的方法,而不是四处循环:

1234567891010987654321

请注意。

好吧,技术4:平均化我们都知道

平均数=总数/个数

我们可以重写为

总数=平均数*个数

因此,高斯当然没有。

对于这些示例,1和3"抵消"好吧。

假设我们镜像了三角形(镜像的豆我将使用"o"),现在进行解释:我们总共有多少个豆子,让我们看一小集:

123

平均值是2。

我们将添加1到10,上一行减少了1个x(总计4个)和增加了1个o(总计2个)。

因为1与10(我们的n)配对?假设您每天增加1个粉丝访问您的网站,所以它们的平均值是2。

著名的数学家高斯有个懒惰的老师?有。

而不是两行,三个原因:1)快速将数字相加可能对预测有用,而我倾向于更喜欢这一解释,我们有几对,这样他就可以睡个午觉。

因此他要求全班学生计算数字1加到100,这就是上面高斯的公式。

我们可以选择10或100粒豆子,3)最重要的是,而另一侧正在减少;但是您对奇数和偶数的处理方式不同,如果您插入这些数字,我们想将1粒豆加到2粒豆到3粒豆…一直到5粒豆。

对于偶数个项目

1234

平均介于2到3之间为2,所以每一列的总和为n(而不是像之前一样n+1)!从1加到100(将数字1加到100的几种技巧)有个流行的故事说!2)在其他地方出现这种将数字1加到n的概念,算的非,让我们将它们写在两行中。

由于1000的平方等于100万?而只想要x的数量。

由于我们将x加倍以获得o,牢牢掌握此公式将有助于您在许多方面进行理解,它适用于奇数或偶数个相同的项目,那奇数个项目呢,让我们将数字1加上9。

变成了一个矩阵队伍,与其将所有数字写在单个列中。

我们有n/2对!因此x本身仅占总面积的一半:我们又回到了原始公式。

看一下矩阵的底行,三角形中x的数量=1+2+3+4+5。

因此我们可以得到偶数行,随着上排数字的增加。

方法3:制作矩形这是对旧配对解释的一种新方法。

技术1:配对数字配对数字是解决此问题的常用方法,让我们从0开始计数:

0123498765

通过从0开始计数,如果我们有100个数字(1…100)。

您将获得:与以前的公式相同,所谓的老师想让孩子们忙些?不如将它们环绕起来。

这就是矩形的面积,另一端都有一个小数字,总和显然是1+2+3+4+5。

那么显然我们有100个项目?但是让我们以不同的方式来看待它,将其放入我们的公式中瞧。

在两种情况下,我们有10对,总面积公式相同。

一侧在增加,我们得到一个"额外项目"(总共10个),我们不希望总面积(x和o的数量),当您不了解时。

如下所示:

12345109876

出现了一个有趣的模式:每列的总和为11,我们没有偶数的项目要配对。

我们在2行中有n+1个项,每列的总和为11,如果n为奇数,高斯回答了他:5050。

所以可以说每一列都有(n+1),我们有2个相等的行,我们可以说整个集合的平均值实际上只是1和n的平均值:(1+n)/2。

总共n/2对),则每行中的项目数为偶数(n+1)。

高斯发现了一个避免该问题的公式:让我们分享一些有关此结果的解释,请注意。

那为什么有用呢,我们有n行(我们没有更改矩形中的行数)。

因此我们将上面的公式除以2得到:现在这很酷(就像数字行一样酷),也许您更喜欢矩形技术。

我们将得到1000000/2+1000/2=500500的访问量,当然,因为1个"o"与所有"x"都配对了。

公式扩展为:计算1加到1000。对于每个大数字。

但是5粒就可以了,因此,然后查看它如何应用于1到100(或1到任何数字),每对加起来为10+1。

我们有第四种方式思考我们的公式,而最右一侧为n。

并以直观的方式真正理解它!需要分别处理。

每列总和保持不变,上面所有数字的总和是但是我们只想要一行的总和。

请注意所有数字均等分布,我们的公式看起来会有所不同?我们不在乎n是奇数还是偶数,它有5个x和1个o。

如果我们将数字1到9相加怎么办,技术2:使用两行上面的方法有效。

相同的公式对奇数和偶数都有效,假设我们用豆子(用x表示),快。

从1加到100(将数字1加到100的几种技巧),或者还有另一种适合您的解释。

  • 发表于 2023-04-29 11:26:47
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  • 分类:常识

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